專題:香港歷史教育的批判思考

最近,香港教育焦點放在通識科和中史科,前者有傳教育局擬改革,或將文憑試改為只設「及格」和「不及格」,甚至剔出核心科目;後者自二○○○年合併其他人文學科後,今年考慮獨立成科。
改革消息傳出後,觀乎社會的反應,大概了解大家害怕的是什麼。有些市民害怕歷史科成為「洗腦」國教科的替代品,但國民歷史教育是否等同洗腦?當權者害怕批判思考,認為近年社會的亂子都是因為通識把學生教成這樣,但其實批判思考是否等同反社會反建制?
本期專題,探討歷史教育應該做什麼。曾瑞明用國際文憑試比較歷史科改革的不足;張往從殖民地政府說起,大談官方教育的演變和對香港的影響;鄧希恒則探討「世界公民」的身份,對香港的身份認同提供了什麼可能性。

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