洪堡特高等教育模式的當代反思 (關子尹)

  教學與研究並重這個理念,今天已常常被歪曲,須知過度的和過早的職業導向,是學子「學習自由」的一種剝奪,而過於市場導向的研究,是對大學教授「教研自由」的一種衝擊。此二者造成的學術上的「短視」,對學問的長遠發展都是有害的。

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