附冊:明月灣區
2025-5-29
二〇二五年六月號
學苑春秋·師說師文【網】

品味網狀生活 

珠海城市職業技術學院 高運華老師 

 

在這座城市的脈絡中,我像超人,早出晚歸,穿行在鋼鐵與玻璃交織成的迷宮裏。這個被「效率」和「速度」壓縮的世界,有時讓我感到窒息,卻也讓我從中體會到某種深沉的韌性。 

我每天如許多人一般,早出晚歸,路途中,車窗外的建築物、看板、流動的影像和行色匆匆的人群交織成一張巨大的「網」,這張網不僅包圍了我的身心,也悄然塑造了我的生活節奏。這是現代城市生活的縮影,精細卻又密布,表面繁華,內裏充滿某種隱秘的力量。 

這種網狀生活,不僅局限於都市的喧囂,它已蔓延至城鄉交匯處。越來越多的地方開始被連接起來,城鄉之間的界限正在被模糊。曾經荒蕪的郊區,隨着大灣區建設,一條條縱橫交錯的高速公路和高鐵相連,逐漸演變成一個又一個城鄉結合部。這樣的生活,或許充滿着塵土飛揚的氣息,卻也帶着某種最原始的堅韌,彷彿是這座網狀世界的根基。而我,依然能堅定地在繁華的城市中棲息。我彷彿被捲入一場永無止境的奔跑,沒有時間去回頭審視那些走過的路,但內心深處卻從未放棄過對生活的熱愛與追求。 

我明白,前方的路不會永遠是平坦的。無論是在繁忙的職場中,還是在家庭的瑣碎中,我都必須以堅韌的心去面對一切挑戰。每一次跌倒,每一次迷茫,都是自我重新塑造的契機。我學會在紛繁複雜的網狀生活中尋找屬於自己的那一絲寧靜,像一根在風中搖曳的草,儘管風雨不斷,卻始終不屈。 

而我深知,自己並非孤獨一人。這個社會,成千上萬的女性正站在這張「網」中,支撐着城市的脈動,默默奉獻着自己的力量。我們或許沒有驚天動地的成就,但我們每一次微笑、每一次堅持、每一次付出,都為這座城市增添了溫度。我們在生活的縫隙裏找到自我,奉獻着我們的愛與力量,儘管是細小的,甚至是微不足道的,但正是這些點滴,構成了社會的脈絡。 

我的奮鬥,不是為了轟轟烈烈的功名。做好每日工作,不論是參團拜訪北京理工大學(珠海),還是為了在這片網狀生活中做好自己,我都邊品味生活,邊懷着感恩之心對待人與事。「愉悅讓我感到生活每一天都是新的!」儘管生活有時會讓我感到疲憊,但我始終相信,我是社會的一分子,我是大灣區獨一無二的奮鬥者。 

品味多好,充滿想像。網狀生活中,我穿行不息,堅守不怯,腳步踏實,心中有光。 

 

網的力量 

中華基督教會銘賢書院 陳炳耀老師 

 

黃昏,微風輕撫,陽光穿透葉縫灑在小徑上,為大地鋪上了一層碎金。我牽着女兒的手,沿着熟悉的小路走回家。她的小手暖暖的,像一根細繩緊緊牽住我的心。 

走到一棵老樹旁,女兒突然停下腳步,驚喜地喊道:「爸爸你看,那裏有隻蜘蛛在織網!」 

我順着她的手指望去,只見一隻小蜘蛛正忙碌地織着一張精巧的網。她目不轉睛地盯着蜘蛛,眼裏閃爍着純粹的好奇。我看着她,心中湧起一股感動:這樣的好奇心,或許是她與世界最珍貴的聯繫吧。 

回到家後,我拿出這次出差特地為她挑選的手信—一本印有元素周期表的筆記簿。「寶貝,這是爸爸送你的禮物!」 

她接過筆記簿,翻開封面,眼睛一亮,脫口而出:「這是元素周期表!」 

我愣了一下,驚訝地問:「你怎麼知道這是元素周期表?」 

她笑着說:「我在YouTube上學到的呀!爸爸,你知不知道Gallium是什麼?」 

「Gallium?」我一時間語塞,腦海裏浮現出這個名字,但卻想不起它的特性。 

她興奮地說:「Gallium是一種可以融化的金屬!它在接近四十度時就會變成液體,可以放在手心裏融化呢!」她模仿着融化的動作,眼神裏滿是得意。「還有啊,我還知道……」 

這一刻,我目瞪口呆。面前這個二年級的孩子,竟能說出Gallium這樣冷門的元素,還能準確描述其特性。這些知識連我中學時都沒學過,而她卻透過網絡自學得來,這讓我驚訝又欣慰。 

但同時,一絲隱隱的擔憂也湧上心頭。 

作為資訊科技老師,我深知互聯網的力量。它是一張無邊的網,既充滿知識與機會,也隱藏陷阱與危險。孩子們接觸網絡太容易了,短視頻、社交媒體、聊天工具……它們像蜘蛛網般吸引着每一個好奇的靈魂。不小心的話,他們可能「自投羅網」,被虛假資訊和不良內容困住,甚至迷失方向。 

但阻止他們接觸網絡並非解決之道。網絡是未來的必需品,關鍵在於如何教會他們駕馭這張網,而不是被它所束縛。 

她滔滔不絕地講着在網上學到的知識。我靜靜地聽完,才對她說:「寶貝,爸爸很高興你喜歡學習,也欣慰你能用網絡找到這麼多有趣的知識。但爸爸想提醒你,網絡就像一片大海,裏面有寶藏,也有暗流。」 

她抬起頭,好奇地問:「什麼是暗流?」 

「有些網站上的資訊是假的,有些人會利用網絡做壞事。這些就像暗流,會把人拉向錯誤的方向;或者像漩渦,讓人迷失其中。但如果你學會分辨是非,小心謹慎,就能避開危險,真正用好網絡。」 

她點點頭,笑着說:「爸爸,我會小心的!如果看到奇怪的東西,我一定會告訴你!」 

我的心裏一陣溫暖。網絡的力量不可忽視,但人心的引導才是最重要的。作為教育工作者,我深刻明白,只有提升孩子們的資訊素養,幫助他們在網絡中尋找真實,才能讓他們在這張無邊的網中自由探索,而不被羅網束縛。 

 

網住時間 

珠海市香洲區第二小學 張麗丹老師 

 

城市生活節奏快如風,人在其中,如影隨形。每日的晨曦透過窗簾,時間便悄然起航,如一條奔流的河,帶着人們急匆匆行進,歲月未曾停歇,步伐匆忙,心卻未曾片刻安寧。 

我常思,如何在這迅疾流逝的光陰中,尋得片刻的寧靜,且把那些流沙般的時光牢牢網住。日常間,抓住每一抹輕柔的瞬間,細細品味,靜靜收藏。 

我住在城心,樓下車水馬龍,喧囂未曾停歇。每當我步出門,便見得熙熙攘攘的身影,彷彿皆是時間的使者,匆匆向前,皆有目標,皆在奔赴。我行於街頭,行色匆匆,恍若一粒沙礫,任由世界風吹浪打。然我漸悟,非事事需急,偶爾放緩步伐,或能捕得那一瞬的美好。 

日復一日,人們永遠步伐急促。我也曾像他們,眉頭緊鎖,心急如焚。但漸漸地,我學會放慢腳步,不再急於趕路,而是低頭細觀。公車車廂中,那位青年安靜聽歌,神情自若;角落裏,白髮老者緩緩翻閱報紙,偶爾推上眼鏡,瞇眼凝視;月台上,女孩手持手機,微笑盈盈。時光流轉,周圍的一切皆匆匆,而大家,彷彿在時間裏停駐,與這喧囂隔絕。 

我開始留心那些瞬間,那些容易被忽略的小事。街頭攤販的叫賣聲,樓角咖啡店窗外的陽光,甚至某個不經意的微笑,皆成了我網住的時光碎片。它們與我的生活交織,悄無聲息,卻永不褪色。 

「網住時間」,非為讓生活停滯,而是從忙碌的流年中,偷得片刻安寧。午後的陽光從窗外灑入,拿起一本書,輕撫封面,那是與時光的私語;與友相約,沿着老街漫步,酒香書香,笑語盈盈,那是對生活最溫柔的回應。每每此時,我會感到,時間已不再無情,它在與我對話,願意停下腳步,靜靜地陪我走一段。我們不再是被時間推着走的行者,而是時間的伴侶,攜手同行。 

這座快節奏的城市,依然如常飛快,而我們卻在這繁忙中學會「網住時間」。些許生活鏡頭,便不再是匆匆過客,而是靜謐的同伴。我依然奔跑,步伐變得從容,心境變得寧靜。時間未曾減少,依然如水般流逝,但我卻在其中,捕捉到一種新鮮的愜意。 

 

 

織 牢 

香港浸會大學國際學院 林嘉穎老師 

 

港人熱愛旅行的程度,從疫情後的報復式旅遊可見一斑。這種集體式出走,反映都市人如何渴慕藉着旅程的非日常空間暫離日常繁瑣。然而不論我們往哪裏計劃做什麼,大家都會有一共同行為模式—校準鏡頭,按下鍵鈕,保存影像,然後發布。 

這些有關某一地方風土的觀覽物╲參照物,便在網絡世界中輾轉流傳。只要有人搜集旅遊資訊,不同的網絡平台便會投其所好,推送各式各類的旅遊攻略。這些攻略看似便捷,但其實卻是千篇一律的標準化內容,如蜘蛛般按規律吐絲織網,把人們困在其中。我們以為自由的選擇,實則只是預先編碼的行為程式。 

以到訪重慶為例,如我們想在這座有名的8D山城來一場「City Walk」,各大網絡平台便會推介我們選擇那些著名的打卡點:洪崖洞、解放碑、白象居、魁星樓、十八梯等。我們每到達一個打卡點拍照,都只是為了收集預先搜羅的空間符碼,以落實地方想像,證明山城的曲折與獨特;而當我們在社交媒體上分享旅程時,便搖身一變成為了織網者,進一步加固這個羅網,捕捉更多觀光客。英國社會學家約翰.尤里(John Urry)將這一過程稱為詮釋循環(Hermeneutic Circle)。 

當旅人隨心所欲選擇路線計劃行程時,實際卻是走到預設的景觀中進行觀光,沿着網上的蛛絲軌跡去實踐旅程,成為自投羅網的蛛兒而不自知。由是,我們的旅行變得越來越程式化,早已失去其本質,不再尋求探索和發現的樂趣,而迷失於資料庫消費的經濟模式中。 

在這個算法推送時代,我們一方面要善用網絡拓展思維,另一方面也要保持內心澄明,時刻記得我們所獲取的視點往往都是他人的視點。若我們想解開這張嚴密的資訊羅網,我們應把每一項觀覽物都視為一項邀請:駐足觀看參照的同時,也需重新審視事物的本質進行反思;切勿誤墜塵網中,成為自以為人間清醒的扯線公仔,被安排參與一場又一場的景觀社會表演還沾沾自喜。 

你是真正的旅行者?還是一名觀光客?