何順文
2021-6-29
二〇二一年七月號
工作上遇上一些人經常背後批評其他人的不足,但他們甚少檢視和承認自己的缺失,有錯漏時也不願致歉。這種防禦系統可能是要示強或保護面子自尊。 人文素質的其中重要元素,就是能明辨慎思、了解自己和不斷反躬自省...
2018-2-28
二〇一八年三月號
人文素養不等於只是掌握文史哲知識或藝術欣賞能力。而是在於價值觀、內涵與態度的培養。它從人的角度出發,對歷史文化與人類生存意義、苦樂及未來的思考與自省後,對人本質上的一種深層關懷,追求真善美的人類生活。...
2016-4-30
二〇一六年五月號
筆者作為企業管治學教授及大學主管,多年來一直在探討何謂真正的領導力,包括「真正領袖」的素質,以及有效領導所需的過程。為促進領導力教育,恒生管理學院在過去一年推出了名為「校長與領袖同『恒』」的電台對談節...
2015-3-2
二〇一五年三月號
  世人要在經濟和政治發展之餘,同時擁有一個溫馨和諧的社會、有關愛親情的生活、有道德公義的市場,人文教育、人文視野及人文精神不可或缺。這也是現今中國和香港社會最缺乏的養份元素,也是大學領導必須保護的價...
2014-8-2
二〇一四年八月號
  何為「大學」(注)?大學所為何事?其終極目的為何?在個人發展與社會發展中擔當什麼角色?大學和社會有什麼關係?有什麼社會責任?今天的世界已對高等教育提出了嚴峻要求,令世人要對這些根本問題作再反思。 ...
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