歐陽偉豪
上期介紹過我同楊秉基（Banky）（註）嘅英國之旅「教乜乜做乜乜」工作坊系列，當中諾定咸（Nottingham）站我哋加入咗新元素音樂自療，今期繼續請Banky為我哋介紹當中嘅細節：
B...
二○二五年八月，我同楊秉基（Banky）（註）喺英國做咗一系列「教乜乜做乜乜」工作坊，主題環繞心理健康同語言與藝術嘅關係，對象係當地嘅香港人，由倫敦北上至曼城，一共走訪八個城市。當中諾定咸（Notti...
「點解個仔成日閂埋房門？」「一同阿女傾計佢就玩電話！」做家長嘅，係咪成日覺得同仔女溝通好似隔住道牆？其實親子關係嘅「大塞車」，好多時係因為我哋自己都未搞掂內心嘅糾結。正所謂：「親子關係痛，父母思維則不...
新書《所謂嘅精神雪櫃》最近出版咗，好多朋友問我：「點解你唔搵個名人寫序？有名氣加持，本書會好賣啲喎！」但我最後選擇咗請兩位素人，一位係我嘅助教，另一位係接受過「Ben Sir義診」服務嘅靚媽。老實講，...
新書《所謂嘅精神雪櫃》將於七月出版，咁啱遇到呢期七月號，咁就免費寫份鱔稿，為出版界出一分力，自己鱔稿自己寫。新書主要整理我對「精神雪櫃」呢個概念嘅睇法之外，仲收錄埋呢兩年我喺精神健康推廣方面嘅經驗。全...
早前我同港大法律學院學生Dickson（註）一齊搞咗個「法律語言和日常語言」嘅講座，裏面啲課題未講晒，呢期繼續有請未來大狀Dickson。
Dickson：&...
我喺中大法律學院教過一門「法律與商業寫作」，而家畀我遇上一位港大嘅法律學院學生Dickson（註），於是就一齊搞咗個「法律語言和日常語言」嘅講座，睇睇Dickson嘅分享。
Dickson：歐陽博士...
我問Kenneth（註）佢身為醫科生點解仲咁得閒讀埋醫學課程唔需要嘅「精神健康急救」證書，同埋點解咁相信當中嘅「認清、容許、接受」。
Kenneth：&nbs...
較早前同Kenneth（註）一齊去學校做精神健康講座，我好驚訝醫科仔不單準時，仲好早到，我問佢係咪讀醫嘅都好注重準時，同埋醫學院係咪要求同學都要準時返學；然後佢話其實唔係，去排隊睇醫生，幾時真係喺個預...
呢排沉迷玩「脆」，即係玩Threads，同中學生有以下一段嘅對答：
中學生：我老best會幫我喺sports day影各種藝術照，你哋老best會嗎？我：老best這叫法大概什麼時候出現？跟best...
今期繼續講新詩，延續十一月份同Wallace（註）搞嘅「教學生做學生」新詩分享會，下面係我哋嘅心聲：
Wallace：
既然詩歌對我嚟講係救贖，推己及人，詩歌會唔會可以成為治療其他人嘅藥方呢？正如...
推廣跨學科學習嘅「教學生做學生」嚟到第五次，十一月同Wallace（註）搞咗個新詩與日常語言嘅分享會，下面係我哋嘅心聲：
Wallace：「寫詩於你唔重要，寫詩於我好必要，唔寫唔得。中國作家高曉松講...
喺香港嘅社交平台，最流行除咗Facebook、Instagram之外，仲有第三個平台叫Threads。三者唔同之處，簡單嚟講，Threads多數十幾至廿幾歲；Instagram十幾至三十幾歲；Face...
喺暑假八月，我同郭杰韻博士喺HKU-SPACE開辦咗個課程叫《親子傾偈師—如何施展語言魔法促進兩代溝通》，顧名思義，目的教授家長點樣同仔女溝通。報讀人數有二十幾個，課程時數八小時，郭博士係...
《教學生做學生》系列講座嚟到第四次，英文題目靈感源自：Lingua = Language（語言），Mushake = Music（音樂）+ Shake（溝），體現音樂溝語言嘅精神。咁多次講座我都係同大...
《教學生做學生》講座系列係《教老母做老母》講座嘅分支，目的透過跨學科嘅學習，令大家領略唔同學科知識背後原來有個系統，之間有好多共通點，藉此啟發家長同學童嘅思維。上一期講「中文溝數學」，今期講「兩文三語...
精神講座除咗「教老母做老母」之外，另一個系列叫「教學生做學生」，目的就係推廣跨學科學習，令同學大開眼界。第一位同我一齊做講座嘅嘉賓係鄧曜弘（Jason）（註），佢喺聖保羅男女中學畢業，之後去劍橋大學修...
以前教書，即使對住一般嘅小朋友，做老師都要注意同學生溝通時嘅用語，例如：唔好帶有假設性嘅提問、唔好批評小朋友嘅性格等。當遇到身邊嘅大小朋友有情緒問題時，我哋就更加要注意自己嘅措辭，稍一不慎就會中地雷。...
上兩期討論點樣利用精神雪櫃呢個比喻嚟推廣精神健康，目的係想效果具體啲，容易啲入腦。但係只係一個修辭手法嘅比喻係唔能夠打救你，於是我就作咗首歌叫《打救你》。首歌原曲係《快樂頌》（貝多芬第九交響曲終樂章）...
一個修辭好唔好用，要睇吓佢應用嘅範圍夠唔夠多，上一期講到我近半年嚟搞嘅精神健康講座，創造咗一個新詞「精神雪櫃」用嚟比喻要有充足嘅精神食糧先有精神健康。到底呢個新詞應用範圍仲可以擴展幾多呢？
精神食糧...
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